备课与效率工具
共 126 篇备课与效率工具
小组合作学习怎么分组才不空转
小组合作常常变成几个人聊天、一个人写。本文讲清分组方式、任务拆分、轮值规则和课堂秩序四个关键动作。
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探究式教学的六个步骤怎么落地
探究式教学不是让学生随便问，而是有章法的六步流程。本文给出每一步的教师动作和学生动作，附课堂时间怎么切。
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教学目标怎么写才不空：ABCD 四个要素一次讲清
把对象、行为、条件、程度四个要素补齐，教学目标就从不空变可测。本文给可直接套用的句式与改稿对照。
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什么是迁移：好的教学让学生能用到新情境
迁移是检验理解的试金石。本文讲清近迁移与远迁移的区别、常见的伪迁移，以及课堂上培养迁移的四个做法。
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集体备课为什么会变成抄教案：流程与避坑
集体备课低效多出在流程。本文给出主题式、有产出的四步流程，以及避免变成轮流念教案的几条硬规矩。
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预习单怎么设计：先学后教的关键工具
预习单不是把作业提前。本文讲清一份能用的预习单包含哪几栏、难度怎么控、教师怎么用课前结果改教案。
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合作学习里的角色分工：记录员与汇报员怎么用
角色分工是合作学习能落地的细节。本文讲清四个常用角色、轮换方式和教师该给的支持工具。
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什么是深度学习：不是讲得深也不是学得久
深度学习指学生真正理解并能迁移运用，而不是被动记诵。本文给出三个可观察标志和课堂上能做的四件事。
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布鲁姆目标分类：把「记住」和「会用」分清楚
布鲁姆把学习目标分成从记到造的六个层次，用来判断你的课到底在训练哪种能力。本文讲清层次与课堂活动、题型的一一对应。